濱江打造高水平優質均衡發展的教育強區
來源: 天堂硅谷報 發布時間: 2019-07-11 09:35:20 點擊率:

去年,高新區(濱江)新引進各類人才3萬人,人才引進總量和增幅創歷史新高。為滿足人才子女接受一流教育的需求,加快校園建設,已經成為濱江每年民生實事工程中雷打不動的一項。

今年年初,杭州市春暉小學新校園正式啟用,校園內草木茵茵,連廊畫宇,亭臺樓閣,處處體現江南文化格調。很快,奧體單元小學、東冠幼兒園將與濱江市民見面,中興單元小學、浦樂單元小學即將開始施工。

“濱江教育要實現高水平上的均衡發展,讓家長們不再為擇校而焦慮,濱江所有的學校都是好學校。”建好每一所學校,關懷每一位教師,育好每一位學生,實現教育高水平上的優質均衡發展。筑巢,是為引鳳。教育,正成為濱江集聚高新人才的金名片。   

建“高質新品”學校

“根據今后教育改革的方向,我們的校園在設計階段就會盡可能多地規劃課程教室和公共空間,為教育教學提供更多可能性。”區教育局相關負責人介紹。

濱江“高大上”的新校園,是為“未來教育”而建。春暉小學內,寬闊的連廊、室內環形跑道、風雨操場確保了梅雨季仍能正常開展體育鍛煉;在濱江實驗小學,原本60平方米的普通教室面積擴大到90平方米,多出來的面積被設計為獨立區域,為老師提供個性化教學的互動空間,學生可以在這里查閱資料、自主學習;在聞濤中學5樓屋頂的物聯網智慧農場里,智能大棚內的溫度、濕度、二氧化碳、光照全都智能感應……

有了一流的校園,更要有優秀的教師隊伍。據統計,我區目前共有省特級教師11人、正高級教師4人。擁有實力雄厚教師團隊的濱江,卻未曾止步,每年依然在不斷吸收新鮮血液,扎實濱江教育的根基。去年,我區共招聘教師378名,其中研究生學歷人數為110名,招聘的教師質量進一步提高。

另一方面,我區全面實施頭雁、領雁、引雁三個系列的“雁陣”計劃,提升教師專業成長能力。去年,我區共選派243名教師、校級干部參加各類培訓,選送30位教師參加海外研修。今年上半年,190人參加各類培訓,選送33名教師赴海外研修。

育“全面發展”學生

學校基建面向未來,教師隊伍不斷壯大,濱江的教育,以立德樹人為根本任務,培養全面發展的濱江學子。

近年來,濱江大力推進“一校多品”建設,體育、藝術、文學、科技等特色教育遍地開花。目前全區共有市級足球特色學校16所,省級5所,全國級2所,區域足球發展的“濱江模式”引人注目;“世界冠軍花落濱江”體操項目已讓400多名濱江孩子成為小體操運動員;浦沿中學成為全國STEAM課程引航學校,多次組隊赴香港在國際舞臺上角逐……如今,濱江的每一所學校都有拿得出手的特色項目。為使資源最大化,我區還將設立七家“特色品牌中心”,實現學校間資源共享。

教育理念的提升,少不了開放辦學的胸懷。濱江,不僅有千年的古鎮和風景秀美的白馬湖,也有阿里巴巴、海康威視、新華三等全球領先的高新企業,歷史的積淀和新世紀的機遇在這座開放的城市水乳交融。濱江的教育,也染上了這一“開放包容”的氣質,不斷和城市有機融合。

今年春天,井山湖農耕文化公園亮相白馬湖畔。芒種前夕,這里成了區中小學生勞動教育實踐基地。孩子們在濱江就能參與農耕,培養勞動素養。上月底,濱江實驗小學和宇視科技簽訂校企合作協議,成立“慎獨”人工智能聯合實驗室,教育與高新企業碰撞出火花,成為濱江課程新亮點。

濱江教育的開放包容,也體現在“國際化”上。

“校校有外教”在濱江早已是標配,外教涵蓋語言、藝術、足球、科技等領域。我區還在全杭州首創外籍教師研修中心,提高教學水平。去年,我區共19所學校與境外34所學校結為友好學校,我區共組織千名中小學生赴境外游學研修活動,超500名海外學生來我區訪學,“開闊的國際視野”正逐步成為新時代濱江學子的共同特質。

辦“有溫度”的教育

教育是民生之基,關系千家萬戶。教育惠民,濱江教育不僅有高標準學校和高質量課程體系,更透著關懷的溫度。

2014年,我區即實現了校園監控全覆蓋。去年暑假,區教育局還對所有校園監控進行了高清影像、增加探頭等升級,做到校園安全“不留死角”。在濱江的學校,上下學時分,家長、老師、保安以及交警部門、屬地派出所共同參與,為孩子保駕護航。今年年初,我區多部門組成聯合行動執法組,開展“護校安園”專項行動,對校園及周邊的食品安全、交通秩序、文化環境、社會治安等方面進行檢查整治。為加強校園食品安全,我區已實現“陪餐制”、食堂“陽光廚房”和家長“膳管會”的全覆蓋;所有中小學、幼兒園食堂均是學校自辦食堂,絕不將孩子的健康“外包”。

另外,我區還率先開展課后服務,解決家長接送難的“三點半難題”;開通“求知專線”解決部分孩子上下學的交通問題……這些“濱江經驗”已在杭州全市推行并廣泛獲贊。

濱江教育的溫度,不僅溫暖著每個學子,更溫暖著這座城市的每個人。去年,我區所有學校體育場館免費向市民開放。今年,我區又開始了中小學圖書館和學校室內報告廳開放的腳步。


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